Cameroun - Cartes scolaire 2015/2016, Recensement scolaire 2015_2016
ID de référence | CMR-MINEDUB-CarteScolaire-2016-V1.0 |
Année | 2015 |
Pays | Cameroun |
Producteur(s) | MINEDUB - Gouvernement |
Bailleur(s) | Gouvernement - - Appui financier |
Métadonnées |
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Créé le
May 07, 2017
Dernière modification
May 07, 2017
Affichage par page
40605
Aperçu
Identification
ID CMR-MINEDUB-CarteScolaire-2016-V1.0 |
Version
Description de la version
Version 1.0 (avril 2017): réalisée le 28/04/2017 .Date de production
2017-04-28Aperçu
Résumé
Concevoir et reproduire les questionnaires d'enquête pour le niveau d'enseignement du préscolaire et du primaire qui permettent de concevoir/reviser les outils de collecte des données au sein des écoles maternelles et primaires indispensables pour mesurer l'accès, la qualité et la participation des populations cibles; Ensuite, il s'agit de procéder à la collecte des données statistiques scolaires dans les écoles primaires, les écoles maternelles du secteur public et privé aussi bien dans le système formel que non formel;
.
Type de données
Données administratives [adm]Unités d'analyse
structures d'enseignement (écoles primaires, écoles maternelles)Champ
Notes
Concernant les questionnaires d'enquête:au niveau du préscolaire, les thèmes abordés: les besoins en information liés
· aux infrastructures
· à la gestion du personnel enseignant dans les écoles maternelles;
· aux ressources financières et matérielles des écoles maternelles,
· à l'enseignement privé laïc et confessionnel, majoritaire par rapport au public dans l'enseignement maternel ;
· à la gestion du personnel administratif et pédagogique dans les écoles maternelles publiques.
· aux normes de qualité.
au niveau du primaire
couvrir l'ensemble des domaines ci-après :
· les données sur les élèves et sur le personnel enseignant
· les infrastructures et équipements scolaires
· l'efficacité interne du système,
· les aspects pédagogiques (les redoublements, les abandons, les manuels scolaires, les enseignements,…)
· les aspects liés à l'accès, à la qualité, au genre et à l'équité.
Topics
Sujet | Taxonomie | URI |
---|---|---|
Formation de base [6.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Enseignement obligatoire et pré-scolaire [6.2] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Keywords
préscolaire, primaire, école maternelle, enseignement primaire, Centre préscolaire communautaire, scolarisé, scolarisableCouverture
Couverture géographique
l'enquête couvre tout le territoire nationalUnivers
le recensement couvre les établissements (primaire, maternellle et les Centre préscolaires communautaires)Producteurs et sponsors
Investigateur principal
Nom | Affiliation |
---|---|
MINEDUB | Gouvernement |
Financement
Nom | Abbréviation | Rôle |
---|---|---|
Gouvernement | Appui financier |
Autres remerciements
Nom | Affiliation | Rôle |
---|---|---|
Cabinet AMSTRAD | acheminement des outils de collecte |
Production des métadonnées
Métadonnées produites par
Nom | Abbréviation | Affiliation | Rôle |
---|---|---|---|
Ministère de l'Education de Base | MINEDUB | Producteur |
Date de la production des métadonnées
2017-04-28Version du document DDI
Version 1.0 (avril 2017): réalisée le 28/04/2017 .ID du document DDI
DDI-CMR-MINEDUB-Recensement-2016-V1.0