Cameroun - Cartes scolaire 2015/2016, Recensement scolaire 2015_2016

ID de référence

CMR-MINEDUB-CarteScolaire-2016-V1.0

Année

2015

Pays

Cameroun

Producteur(s)

MINEDUB - Gouvernement

Bailleur(s)

Gouvernement - - Appui financier

Métadonnées

Documentation au format PDF

Créé le

May 07, 2017

Dernière modification

May 07, 2017

Affichage par page

38375

Aperçu

Identification

Pays

Cameroun

Titre

Cartes scolaire 2015/2016

Sous-titre

Recensement scolaire 2015_2016

Type d'étude

Données administrative, education

Information sur la série

opération annuelle

CMR-MINEDUB-CarteScolaire-2016-V1.0

Version

Description de la version

Version 1.0 (avril 2017): réalisée le 28/04/2017 .

Date de production

2017-04-28

Aperçu

Résumé

Concevoir et reproduire les questionnaires d'enquête pour le niveau d'enseignement du préscolaire et du primaire qui permettent de concevoir/reviser les outils de collecte des données au sein des écoles maternelles et primaires indispensables pour mesurer l'accès, la qualité et la participation des populations cibles;

Ensuite, il s'agit de procéder à la collecte des données statistiques scolaires dans les écoles primaires, les écoles maternelles du secteur public et privé aussi bien dans le système formel que non formel;

.

Type de données

Données administratives [adm]

Unités d'analyse

structures d'enseignement (écoles primaires, écoles maternelles)

Champ

Notes

Concernant les questionnaires d'enquête:

au niveau du préscolaire, les thèmes abordés: les besoins en information liés

· aux infrastructures

· à la gestion du personnel enseignant dans les écoles maternelles;

· aux ressources financières et matérielles des écoles maternelles,

· à l'enseignement privé laïc et confessionnel, majoritaire par rapport au public dans l'enseignement maternel ;

· à la gestion du personnel administratif et pédagogique dans les écoles maternelles publiques.

· aux normes de qualité.

au niveau du primaire

couvrir l'ensemble des domaines ci-après :

· les données sur les élèves et sur le personnel enseignant

· les infrastructures et équipements scolaires

· l'efficacité interne du système,

· les aspects pédagogiques (les redoublements, les abandons, les manuels scolaires, les enseignements,…)

· les aspects liés à l'accès, à la qualité, au genre et à l'équité.

Topics

Sujet	Taxonomie	URI
Formation de base [6.1]	CESSDA	http://www.nesstar.org/rdf/common
Enseignement obligatoire et pré-scolaire [6.2]	CESSDA	http://www.nesstar.org/rdf/common

Keywords

préscolaire, primaire, école maternelle, enseignement primaire, Centre préscolaire communautaire, scolarisé, scolarisable

Couverture

Couverture géographique

l'enquête couvre tout le territoire national

Univers

le recensement couvre les établissements (primaire, maternellle et les Centre préscolaires communautaires)

Producteurs et sponsors

Investigateur principal

Nom	Affiliation
MINEDUB	Gouvernement

Financement

Nom	Abbréviation	Rôle
Gouvernement		Appui financier

Autres remerciements

Nom	Affiliation	Rôle
Cabinet AMSTRAD		acheminement des outils de collecte

Production des métadonnées

Métadonnées produites par

Nom	Abbréviation	Affiliation	Rôle
Ministère de l'Education de Base	MINEDUB		Producteur

Date de la production des métadonnées

2017-04-28

Version du document DDI

Version 1.0 (avril 2017): réalisée le 28/04/2017 .

ID du document DDI

DDI-CMR-MINEDUB-Recensement-2016-V1.0