Cameroun - Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples de 2014, Cinquième génération de la MICS (Quatrième édition au Cameroun)

ID de référence

CMR-INS-MICS5-2014

Année

2014

Pays

Cameroun

Producteur(s)

Institut National de la Statistique - Ministère de l'Economie, de la Planification et de l'Aménagement du Territoire

Bailleur(s)

Fonds des Nations Unies pour l'Enfance - UNICEF - Financier
Ministère de la Santé Publique - MINSANTE - Financier

Collection(s)

Enquêtes par grappes à Indicateurs Multiples

Métadonnées

Documentation au format PDF

Créé le

Mar 22, 2015

Dernière modification

Sep 01, 2015

Affichage par page

2251404

Classe atteint durant cette année scolaire (ED6B)
Fichier: HL

Aperçu

Type: Discrète
Format: numeric
Largeur: 2
Décimales: 0
Intervalle: 11-99

Enregistrements valides: 14206
Invalide: 30421

Questions et instructions

Question littérale

DURANT CETTE ANNEE SCOLAIRE, A QUEL NIVEAU ET CLASSE (nom) EST/ETAIT-IL/ELLE?

Catégories

Valeur	Catégorie	Enregistrements
11	SIL/Class1	1812	12.8%
12	CP/Class2	1587	11.2%
13	CE1/Class3	1538	10.8%
14	CE2/Class4	1385	9.7%
15	CM1/Class5	1303	9.2%
16	CM2/Class6/Class7	1198	8.4%
21	6ème/1ère A/Form1	891	6.3%
22	5ème/2ème A/Form2	793	5.6%
23	4ème/3ème A/Form3	739	5.2%
24	3ème/4ème A/Form4	908	6.4%
25	2nde G ou T/Form5	600	4.2%
26	1ère G ou T/Lower6	658	4.6%
27	Tle G ou T/Upper 72	418	2.9%
31	1ère année	117	0.8%
32	2ème année	141	1.0%
33	3ème année	75	0.5%
34	4ème année	27	0.2%
35	5ème année ou plus	5	0.0%
98	NSP	6	0.0%
99	Manquant	5	0.0%
Sysmiss		30421

Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.