Cameroun - Analyse situationnelle des principaux goulots d’étranglement à la scolarisation des filles dans les zones d’éducation prioritaire du Cameroun (2016)

Version 1.0 (Juillet 2016): réalisée le 08/07/2015 après la production du rapport.

2016-07-08

L'objectif général de l'étude est d'analyser les principaux goulots d'étranglement dans la scolarisation des filles tant au primaire qu'au premier cycle du secondaire afin de proposer des axes d'intervention/mesures pour accélérer les progrès vers l'accès et la rétention des filles à l'école dans les quatre régions d'intervention du programme.

Plus spécifiquement, il s'agit de :

· identifier les goulots d'étranglement et les opportunités relatifs aux normes sociales et culturelles, ainsi qu'aux facteurs économiques et systémiques qui limitent l'accès et la rétention des garçons et des filles dans le système éducatif ;

· cartographier l'incidence régionale et infra régionale de chaque type de contraintes identifiées ;

· analyser la pertinence, l'efficience et l'efficacité des mesures actuelles et des programmes/projets mis en œuvre depuis 2008 à la lumière des contraintes identifiées ;

· Mesurer le taux de transition du primaire au secondaire (général et technique) et au post-primaire selon le sexe.

· proposer des axes d'intervention et des défis régionaux pour lever les principales contraintes à la scolarisation des garçons et des filles.

Données administratives [adm]

La population cible est constituée de l'ensemble des acteurs clés des interventions mises en œuvre dans le cadre de la promotion de la scolarisation dans les ZEP. Il s'agira des partenaires au développement (UNICEF, ONU Femmes, UNESCO) ; des leaders d'opinion (chef traditionnel, chef religieux, autorités administratives) des responsables des services administratifs déconcentrés, des ONG internationales et nationales, des organisation/associations de femmes et de jeunes ainsi que les bénéficiaires des interventions du Programme Education de l'Unicef notamment : les parents, les enseignants et les enfants de la zone d'intervention du programme.