Cameroun - Enquête sur le suivi des dépenses publiques et la satisfaction des bénéficiaires dans les secteurs de l'éducation et la santé 2004, volet éducation

ID de référence

CMR-INS-PETS-2004

Année

2004

Pays

Cameroun

Producteur(s)

Institut National de la Statistique - MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION ET DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION ET DE L’AMEN

Bailleur(s)

Gouvernement - GOV - Personnel, financement, logistique
Banque Mondiale - BM - Appuis financiers et technique

Collection(s)

Enquêtes sur le suivi des dépenses publiques

Créé le

Jan 25, 2012

Dernière modification

Nov 09, 2015

Affichage par page

1769874

S21Q16 (s21q16)
Fichier: Illegal.FileName

Aperçu

Type: Continu
Format: numeric
Largeur: 2
Décimales: 1
Intervalle: 0-51

Enregistrements valides: 0
Invalide: 0

Catégories

Valeur	Catégorie
1	Difficulté de trouver les fournisseurs et prestataires de s
2	Non paiement des primes
3	Insuffisance des ressources
4	Paiement tardif des vacataires
5	Modification du projet par la hiérarchie/Incertitude sur le
6	Opposition du conseil d'école
7	Non assistance du conseil
8	RAS
9	Arrivée tardive des cartons
10	Objectifs non atteints
11	Mauvaise gestion
12	Primes insuffisantes
13	Non respect des rubriques
14	Manque d'information
15	Beaucoup d'intervenants dans la gestion
16	Insuffisance du matériel didactique
17	Incompréhension entre le Directeur et l'APE
18	Problème de transport/ Eloignement de l'école
19	Rubriques non spécifiées
20	Dépense pour certaine rubrique malgré les retenues à la sou
21	Absence de certains documents comptables
22	Insécurité
23	Dépenses imprévues
24	Pas de banque pour garder de l'argent
25	Coût élevé du matériel à cause de l'enclavement
26	Lenteur des projets
27	Arrivée en tranches
28	Budget le plus souvent exécuté par la hiérarchie
29	Manque de liquidités

Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.